這一張圖畫有一段小故事與您分享,也是繪畫此圖的靈感來源,至於日後上傳新的圖稿,有些可能純屬想法畫作,有些則同樣會有故事內容,若對故事沒興趣的朋友,可直接跳略至下一目次參考『繪畫影片』與『下載著色圖稿』。
目錄
繪圖小故事
有一位女孩名叫『麗莎』,家中沒有兄弟姊妹,一直以來麗莎只有到附近的公園才能找到玩伴一起遊玩,而另一位小男孩叫『傑克』,他與麗莎一樣都是家中的獨子,由於這兩人經常在公園一起玩耍,因此從普通的鄰居關係,變成非常要好的朋友。
平時麗莎的媽媽會帶她到附近的公園遊玩,而好幾次都會與傑克不約而同的在公園碰面,就這樣兩人經常會在公園一起玩耍,過了些日子後,麗莎與傑克的友情也逐漸變得更好。
直到某一天上午麗莎說:『傑克,今天睡完午覺後,媽媽說下午還要帶我來玩,你會來嗎?』
傑克:『我要問一下我麻麻』。
傑克:『麻麻,麗莎說下午她還要來公園玩,我可以來嗎?』
傑克媽:『可以呀,但你吃完午餐後就要乖乖睡午覺唷,這樣下午才能帶你來』。
但午休過後忽然來了一陣傾盆大雨,使得兩人原本約定好要一起去公園遊玩的計畫泡湯了,由於這一場大雨的阻饒,讓兩人都感到非常的鬱悶與失落。
此時傑克的媽媽不願看到寶貝兒子失望的樣子,便打了電話詢問麗莎的媽媽是否能拜訪她家,而麗莎的媽媽也訴說了女兒與傑克同樣失落的情形,表示非常歡迎傑克的拜訪。
當傑克到達麗莎家時,看見客廳中擺滿了各式各樣的玩具。
傑克:『哇! 妳的玩具有好多喔,好厲害唷,感覺真好玩』。
麗莎:『這些玩具都很無聊,都是以前拔拔買給我的,房間裡還有,我再去拿』。
傑克:『那我也一起去幫妳拿』。
雖然麗莎擁有許多玩具,但一直以來缺乏玩伴的她,早就對這些玩具失去興趣,而在這一天因為與傑克分享了自己的玩具,並樂在其中的一起玩耍之後,讓麗莎又重新找回對這些玩具的熱忱。
在這之後,傑克與麗莎經常會互相拜訪,並且各自分享玩具一起遊玩,有時在家中還會與父母分享他們之間的遊戲內容,臉上充滿著喜悅與期待每一天一起玩耍的快樂時光。
玩具最大的樂趣不在於本身的趣味功能
而是與他人分享的那份回憶。
兒童繪畫與著色參考
藉由『 繪畫影片』可讓孩子從中觀察線體描繪與著色的生成,增進孩子的識別能力,如: 識別線條、顏色、色調,以及形狀和形式。
而底下有『著色圖稿』供您列印下載,讓孩子可自由發揮創造力進行著色,其過程中除了帶給孩子著色遊戲的樂趣之外,亦可同時培養精細運動的協調,以及專注力與學習耐心。
日後如有空閒時間製作的話,我將會陸續上傳新的圖稿與不同的主題內容。
繪畫影片
下載列印 – 著色圖稿
此圖線條較為密集一些,適合彩色筆或色鉛筆進行著色。
※每次進行著色遊戲時,建議著色時間為30~40分鐘,搭配15~20分鐘的休息時間,讓眼睛得到適度的休息。
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